一分辛劳一分才
老师同学们都觉得我比较聪明，推荐我当“智慧星使”。
我觉得聪明其实并不能和智慧画上等号，智慧应该是智力因素和非智力因素的结合。一个人，他可能是聪明的，但不一定是智慧的。有研究表明，小时候经常被人夸奖聪明的小孩，长大以后很多人并不能成功。原因在于他一味依仗自己的智力，而缺少努力、踏实、自制力等等的非智力因素。
我喜欢阅读，科学老师夸奖我知识面广，同学们也喜欢问我一些常识问题。一次科学老师问了一个问题“如果我们用一根电线连接电池的正负极，发生的现象叫什么？”同学们七嘴八舌，有说的说“串联”，还有的说“并联”，没有人知道正确的答案。我回答“这叫短路”，大家还对我进行了激烈的反驳。最终，老师宣布我回答正确。
我还非常留意生活中的现象，想方设法去了解其所以然。一天，家里的蟹爪兰开花了，我很高兴。到了晚上，我沮丧地看见才开了一天的花，看起来垂头丧气的，好像就要谢了。但是第二天一大早，我又惊讶地发现昨天晚上看起来快谢的花，重新焕发了生机。怀着疑问，我上网查阅资料。原来，这是植物出自自我保护的“休眠现象”，就像大家比较熟悉的睡莲，到了晚上，也会合拢花瓣，第二天才会再度展露容颜。
我最喜欢的科目是数学，而且喜欢挑战难题。在五、六年级学校举办的数学节解题能力竞赛中，我都获得了一等奖的好成绩。五年级的暑假，在数学老师的建议下，我开始自学奥数。每天，我都有计划地进行一个问题的学习。先是看例题讲解，再进行练习，遇到不会的，再去翻答案，直到弄懂为止。我比较好动，但是只要一做起奥数题，就好像被孙悟空施了定身法一样，完全沉浸在其中。
别看我是个男生，劳技老师也夸我心灵手巧。我踩起缝纫机来，连女生都自愧不如；编的中国结车挂，大家都以为是买来的；做的丝网花也毫不逊色于女生。这就是我前面讲的是非智力因素在起作用了，不管是谁，只要专心、细心再加上耐心，这样的事情都能做好。
妈妈一直告诫我“别人夸你聪明，只能说明你的遗传好。只有别人夸你勤奋，才是在夸你自身。”我知道妈妈想表达“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”的意思。我希望下次学校能有一个星使叫做“勤学星使”！这样才能证明自己是好样的！
