为书本穿上盔甲服
——争创环保（绿色）星使
为了节约资源，提高课本的利用率，学校提倡副课课本的循环使用。新学期到了，音乐老师在发新课本的时候提醒我们要爱惜书本，不要随意破坏。
学期初的时候，我翻开手里的新课本已经脱线了，半张纸已脱离课本。书的纸张随时都会掉下来。我心想这么小的脱线，也许只要我帮助修补一下就不会继续坏下去，这样就可以坚持用到这学期结束了。
下课时我勇敢的告诉了老师，这本书是我拿到时就已经脱线了，并且我愿意利用下课的时间把这本书重新修补好。我用胶带纸里三层外三层的把脱线的地方粘合好，让它变的结结实实，就像穿了盔甲服一样，心想用到学期结束是没问题了。被我修好的书本安安静静的躺在音乐教室的椅子上，虽然我放弃了休息时间，但我的心也很高兴，因为老师对我说了声：谢谢！
可是我一个人的力量是远远不够的，当每个星期要用十次这些课本，如果每个同学都把循环利用的书当成自己的书来用，去珍惜它，如果我们每一个人都尽自己一点点力，那我们的课本是不是利用率会更高呢？我这样做是为了更好的利用我们的课本，让它陪伴我们的时间多一些。这样是否更符合低碳生活、低碳学习呢，就让我们从这件小事做起，提倡环保，提倡循环利用吧!
六（3）班 陶天吟
