师：你们马上就要离开幼儿园去小学了，

幼：我们还有多久要去小学？

师：夏天的时候就要去小学了吗？

幼：那我待在幼儿园的日子还有几天？42天是多久呢？

最近孩子们总会问老师这样的问题，基于孩子们的种种关于毕业的问题，我们一起开展了“毕业倒计时”的主题活动。

一、什么是倒计时？

师：什么是倒计时呢？

幼：就是倒着数数。

幼：就是数字会越来越小，一直到0结束。

幼：倒计时就是10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。

师：对，倒计时就是从未来某一个时间点开始计算时间，用来表示距离某一个期限还有多少时间的。

师：那你都在哪里见到过倒计时呢？

幼：我在红绿灯的地方发现过！

幼：我在微波炉上有倒计时。

幼：看动画片的时候，插播的广告上也有倒计时。

幼：还有过年的时候，倒数结束后就放烟花啦！

幼：原来倒计时存在在我们生活的每时每刻。接着我们观看了一些视频、图片来帮助孩子们了解更多生活中的倒计时现象，并引导孩子们观察发现有的倒计时用“秒”；有的倒计时用“分”；有的倒计时用“天”，计数的单位存在差异，代表的含义也所有不同。

制作倒计时

看来，倒计时的方式非常适合来计算我们还有多少天离开幼儿园，那该怎么来使用倒计时呢？

幼：可以像日历一样，一天天撕过去。

幼：那我们还有多久离开幼儿园呢？

师：我们一起来数一数。该怎么数呢？

幼：把今天和毕业的日子圈出来，数一数这些天就是啦。

幼：不不，还要去掉在家休息的日子，剩下的才是在园的日子。

数好还剩几天，我们来做一个倒计时日历吧，一天翻一页，带着一丝丝伤感，翻过这一天的“日历”，离园的日子也越来越近了。

二、美好的记忆

珍惜每一天在园的日子，在幼儿园的每一天我们都很珍惜，回忆一下三年里的点点滴滴，有很多都值得我们记录下来，永远的记住它。

幼儿园的每一天都会发生很多有趣的事情，我们画一张班级日历，这样回忆的时候就知道了。

三、感恩贺卡

随着离园日子一天天的临近，孩子们的心情是复杂的，既有与相识三年的老师、伙伴将要离别的惆怅，又有对小学生活的向往，可能不舍之情更加强烈……

师：孩子们，这三年来你最想感谢谁呢？

幼：我想感谢任老师、杨老师和周阿姨，教给我很多本领，照顾我的生活。

幼：我想感谢顾医生、厨师爷爷和食堂阿姨，她们都很辛苦！

幼：那我们可以怎么来表达感谢呢？

幼：可以做一份礼物送给想感谢的人。

幼：可以做一份感谢贺卡。

幼：可以给想感谢的人一个大大的拥抱。

孩子们都合力献计献策，最终大家更偏向于熙熙的想法，给想感谢的人制作一份感谢贺卡。于是，如火如荼的制作感恩贺卡活动开始了……

一份份感恩贺卡承载着孩子们满满的谢意，老师们、医生阿姨、食堂阿姨、保安叔叔……感谢你们三年的陪伴和付出，我们会永远记得您！

四、友谊的电话号码

除了要和老师分别，还有朝夕相处了三年的同伴，各奔东西后也不知道何时才能见面。如果想念你的好朋友了可以怎么办呢？

幼：可以去朋友家找他玩。

幼：想朋友了可以和他通电话。

幼：可以和朋友一起约出来玩。

幼：留下联系方式，这样联系起来就方便多了。

于是，我们给孩子们下发了个人名片卡，请孩子们在上面写上自己的姓名、联系电话、家庭地址，并画下了自画像，再互相赠送给自己的好朋友。

虽然我们即将分别，但我们的友谊仍将延续。谢谢你亲爱的朋友，这三年来的陪伴！

六月的风，带着淡淡的忧伤。这个夏天，我们短暂重逢，便要面对离别。人生第一次毕业，欢笑或是泪水，都是不可取代的成长足迹。用相机记录下，我们的专属记忆。