幼：我们学校的“花草园”更新啦！

幼：是啊是啊！添了很多新东西呢！

幼：还有一个暖房，我们又可以种好多植物啦！

师：是啊，还有一块我们班的地呢，你们想好要种什么了吗？

幼：我想种西瓜。

幼：我想种菠菜。

幼：老师老师！我家有黄瓜苗！我们种黄瓜吧！

师：好呀，那我们就来试试种黄瓜吧！

一、思——寻一寻，找一找

种黄瓜之前，我们要做哪些准备工作呢？为了让小朋友们能更加专注的研究如何种黄瓜，把“花草园”中的黄瓜种活，我们与幼儿一起，做了以下工作：

1.黄瓜调查

我们发了一张关于黄瓜的调查表，看看小朋友们想要了解黄瓜的哪些方面。

2.黄瓜阅读

我们购置了一些和黄瓜有关的种植书，都是图文并茂的，趁着中午散步的时间，跟孩子们一起学习种植黄瓜的本领。

3.黄瓜绘本

我们分享了一个和黄瓜有关的绘本故事，帮助孩子们了解黄瓜生长种会遇到的问题。

二、行——做一做，种一种

做了那么多前期准备工作，我们来试着种种看吧！黄瓜应该怎样种呢？老师说：“先用铲子挖一个深一点的坑，然后把黄瓜苗放进去，最后再用土把它盖起来，一颗黄瓜苗就种好啦！”忍不住了，我们自己动手试试吧！

三、观——看一看，画一画

1.黄瓜观察

中午散步时分，我们都想去看自己种的黄瓜，那我们一起去看看吧！咦？今天的黄瓜怎么跟之前不一样呢？它为什么有黄黄的板子了？上面还有好多小虫子，顶上还有两个竹竿搭起来的东西，这是为什么呀！我们的黄瓜不会死掉吧！

2.黄瓜写生

原来，我们的黄瓜遭遇了虫害，黄色的板子是用来粘住那些坏蛋虫子的，还有两根竹竿，是用来让黄瓜缠绕在上面生长的。我们来画一画黄瓜吧！它现在是什么样子的呢？

3.黄瓜绘画

几个月过去了，最近我们都在照顾地里的黄瓜，它渐渐的结出了果实，这是我们自己种的黄瓜呢！我们吧它摘下来看看吧！咦？为什么它会有尖尖的刺呀？我们还想把它画下来。

四、品——拌一拌，尝一尝

幼：我们种的黄瓜好吃吗？

幼：不知道诶！她们说黄瓜可以生吃。

幼：我吃过家里的拌黄瓜。

师：要不，我们也拌一次黄瓜尝尝？

幼：好呀好呀！

我们跟老师一起，拌了两种口味的黄瓜，一种放糖的，一种不放糖的，你更喜欢哪种口味呢！

幼：我喜欢放糖的，它吃起来酸酸甜甜的。

幼：我喜欢不放糖的，它酸酸的，拌饭很好吃。

五、忆——思一思，想一想。

师：我们在照顾黄瓜时，有没有遇到什么问题呀？

幼：我觉得我们的黄瓜生长有很多的困难。

幼：对，像小虫子。

幼：还有太阳太热了，会让黄瓜蔫蔫的。

幼：还有黄瓜的刺，是为了让它能够更好的成长。

师：对啊，我们小朋友们的人生，就跟黄瓜的人生是一样的，人生中也会遇到很多困难、挫折，但我们要像黄瓜一样，想办法解决问题，才能变得更棒哦！

黄瓜的一生是短暂的，我们小朋友的一生却是漫长的，让我们用黄瓜小小的一生，点亮大家生命的起点。愿每一位大二班的小朋友，在人生的道路上：无谓挫折，扬帆起航。微主题和幼儿园的生活戛然而止，然而孩子们的人生路却从未停止，在人生的画卷上，书写你们的未来吧！