【张老师我们想你】

这几天上学孩子们都找不到张老师，许多小朋友都问：“张老师呢？”“张老师在哪儿？”“今天张老师要不要来了。”

李老师：“张老师被小怪兽缠住了，不能出门。”

幼儿：“我好想张老师啊！”

幼儿：“张老师什么时候才能来呢?”

幼儿：“我们什么时候才能见到张老师呢？”

李老师带着我们一起跟张老师进行了语音聊天，孩子们纷纷通过自己的话表达对张老师的想念。

幼儿：“我要把小怪兽打倒。”

幼儿：“我要去保护张老师。”

幼儿：“我要让小怪兽把张老师放回来。”

幼儿：“那是什么小怪兽呢？它长什么样子呢？”

基于幼儿的兴趣所需，我们开展了《张老师在哪里》的班级主题活动。张老师这么长时间呆在家里究竟是怎么回事？我们能做什么呢？

李老师：“张老师去过的地方曾经有小怪兽出没，这是一个危险的小怪兽，我们不知道小怪兽有没有躲在她身上跟她捉迷藏，所以张老师在家不能出门，我们怎样不让小怪兽缠住我们，远离我们，我们来找些好办法，帮助张老师好不好？”

通过和爸爸妈妈一起讨论探究，我们初步认识了“小怪兽”的样子，但是对于“小怪兽”还有好多新鲜的问题，我们一起和老师来探究看看吧......

【我眼中的“小怪兽”】

小朋友们你们眼中的“小怪兽”是什么样子的呢？我们一起来说说看吧。

幼儿：“小怪兽”圆圆的，像个小球一样，上面有许多细菌。

幼儿：它身上有许多像皇冠一样的东西。

幼儿：它很厉害，人们遇见它都会被感染。

幼儿：这些小怪兽会让我们发烧、生病。

孩子们用自己喜欢的方式做出了各种各样的“小怪兽”。

【“小怪兽”请走开】

“小怪兽”这么厉害，我们怎么请这些“小怪兽”远离我们呢？孩子们纷纷讲出了自己办法。

幼儿：平时要戴好口罩，它可以保护我们。

幼儿：如果我们感冒的话，打喷嚏的时候不能对着别的小朋友。

幼儿：我们要经常洗手，多消毒！

幼儿：我们可以去打疫苗，之前我们就去打过疫苗了。

通过我们的讨论，原来有这么多方法请“小怪兽”走开，我们一起来深入学习一下吧。

一、口罩的秘密

你的口罩是什么样的？

幼儿：我的口罩小小的，就是小孩子戴的，爸爸妈妈的口罩是大口罩。

幼儿：我的口罩上面有机器猫，爸爸妈妈的没有的，是蓝色的。

幼儿：我的口罩是平平的，爸爸妈妈的口罩戴起来向外面凸出来的。

怎样正确戴口罩呢？我们一起来学一学。

小口罩，要戴牢；深在外，条在上；

挂耳朵，压鼻梁；小下巴；要护好；

不混用；不乱摸；不乱丢，勤更换。

二、正确打喷嚏

防止“小怪兽”在我们身边交叉传染。看，我们都是怎么做的。以后咳嗽打喷嚏都要这样哦~

三、洗手小妙招

七步洗手法：

掌心对掌心

手背交替揉搓

手指交叉搓一搓

双手互握指背揉搓

拇指旋转揉搓

指尖在掌心揉搓

手腕交替揉搓

小朋友试一试，小手真干净

四、一起“喵喵喵”

还有一样东西可以保护我们不被小怪兽缠住，就是打疫苗，那什么是疫苗呢？

幼儿：疫苗是打在胳膊上的针。

幼儿：我打过预防针的，我不哭的。

幼儿：疫苗可以保护我们。

老师让我们知道了接种疫苗很重要，我们都成功接种了疫苗第一针，原来预防“小怪兽”我们还可以打疫苗！我们都是小小勇敢者！

五、医生妈妈的专业课

瞧！墨墨妈妈作为医生来给我们上课啦！她专门拍摄了医院里的新冠手术演习，回答了很多我们提出的关于小怪兽的问题，让我们知道了更多有关病毒“小怪兽”的秘密。

【不怕“小怪兽”】

“小怪兽”们很狡猾，喜欢和我们捉迷藏，那怎么样才不让“小怪兽”跟我们捉迷藏，让身体棒棒的呢？

幼儿：多吃蔬菜和水果，多喝水，不挑食。

幼儿：要锻炼身体，让身体变得很强壮。

原来只要加强锻炼、多吃饭饭不挑食，就是最好的主动保护自己的方法哦！这样小怪兽不会来找我们，我们也就不怕“小怪兽”了。

【张老师快回来】

小朋友对张老师十分想念，都很想看看张老师，我们来连线张老师吧！

老师：平时家里爸爸妈妈爷爷奶奶看望别人时，可以带些什么礼物呢？

幼儿：美丽的鲜花，如果生病的人看到花就开心病就好了。

幼儿：买点水果，多吃水果身体好。

幼儿园的操场上有好多好多银杏叶，我们可以把它变成银杏花送给张老师。我们还学会了画画的本领，可以画各种水果展示给张老师看哦~

在朱老师的帮助下，我们成功与张老师视频连线啦。

【尾声】

一场丰富的活动

一次深入的调查

一个精心的设计

通过这次“张老师在哪里”的活动，幼儿不仅仅认识了病毒“小怪兽”，更是通过亲身实践，预防身边可能存在的“小怪兽”，提高自我保护的小妙招。