最美教师刘迪英

美哉，灵动课堂！语文课上，刘老师用一张巧嘴，妙趣横生，赏李杜诗篇，品韩柳文章；用一支粉笔，激扬文字，授孔孟学问，析人生哲学；用善思头脑，激荡思维，探核心问题，促语文素养。合作探究真实高效，朗朗书声充盈课堂，浓浓语文味在她的课堂诗意地栖息。

她的学生善思、敏思、乐学、慧学，在阅读中品悟积累，在习作中表达提升。赏学生发言，有理有据，角度多样，闪耀思辨之光；观学生习作，思如泉涌，笔下生花，彰显语言之美。她的教学灵动高效，她的班级被评为“苏州市书香班级”，她的学生会自己出书、出题……

慧哉，管理创新！作为分管校长，刘校长最让人佩服的是她的执行力！编首打油诗，看看你能发现多少活动的影子以及刘校长的管理智慧呢！新苏礼仪行，微笑在闪光；轻声堪称赞，归零好习惯；家校皆光盘，倡导新“食”尚；垃圾勤分类，紧跟新时尚；德育创特色，“一招鲜”分享；墙面会说话，班级文化赏；关注生视力，眼睛更明亮；关爱特殊生，师爱漾心田；爱在疫情下，时代英雄赞；义卖加义拍，爱心满礼堂；评阳光学生，耀七色光芒；家长也参评，比比谁阳光；阿爹不落后，阿婆亦争先；家长委员会，家校好桥梁；撑起晴雨伞，奉献护学岗；后勤也分管，追求美食堂；营养兼美味，佳肴师生尝；常态重细节，经常巡室场；安全第一位，总是记心间；点赞执行力，最美刘校长！

最美教师郁琳玲

她爱借用汪老的诗来自勉——“我不去想是否能够成功，既然选择了从师，便只顾风雨兼程。”爱经典，爱传统文化；爱学生，爱这份职业；爱生活，爱美好前程。自我提升修中得。爱阅读的她喜欢从煌煌史册感悟人间正气，从古典诗词感受韵律之美，从儿童文学重温纯真童心，从闲谈随笔体会超然惬意。爱写作的她笔耕不辍，记录课堂教学的点滴灵感，镌刻思维跳动的精彩瞬间，留下班级管理的些许思考。

教学教育伴中行。她爱和学生一起成长，教学生堂堂正正做人，勤勤恳恳学习，快快乐乐生活。偶遇几只掉队的小蜗牛，她也愿意陪着他们散步，聆听鸟叫虫鸣，感受清风徐来。于她而言，能够参与学生的生命历程，让教育真正发生，这是何其幸运！学生不会写，她来示范写，带学生感受笔尖流淌的温情；学生不愿读，她来推荐读，《中国诗词大会》《国家宝藏》都可以成为最灵动的教科书；学生不会说，她来指导说，口吐莲花也并不是遥不可及。在她眼里，学生的成长慢一点，没事，但是万不可磨灭了他们对学习与生活的热爱以及对美好未来的憧憬。关爱在左，责任在右，她愿意走在学生生命路的两旁，智慧播种，静待花开。

有点执着，有点强迫症，也有点小唠叨，这就是真实的她——郁琳玲老师。