最美教师张乐之

一场寒雨，冬意渐浓。看行人，来去匆匆。唯有校园内，时光永驻，春常在。这世上，大概没有一个人不爱春天，也没有一个人不爱孩子。看着春的笑颜，听着春的笑语，眼前自然是万紫千红。老师，大概是世上最幸福的人吧，春天眷顾着她。老师，也是最美的人吧，孩子簇拥着她。

孩子们这么写：“我很喜欢张老师，她总是笑眯眯的。”“乐之老师名如其人。”下课时，孩子们围绕在张老师周围，说不完的话。上课时，他们亮着眼睛，和张老师一起走进书中。阳光下，和孩子们一起运动，感受生命“蓬蓬”地生长；餐桌前，和孩子们一同用餐，就像家人一直做的那样；舞台上，和同学们同台合作，成就彼此的精彩……

让生命的节拍互相重合，奏响激荡的乐章。让不悔的年华重温每一段炽热的童年，留下“一期一会”的珍情。张老师尊重每个孩子，保护每颗童心。她最爱带着孩子读课文，听，那是春天的声音。

最美教师姚艳萍

二十年扎根三尺讲台，姚老师用爱诠释了教育的真谛。

作为一名数学教师，她平时潜心于教育、教学和教改研究，多年来积累了丰富的数学教学经验，在准确把握教材的同时，倡导学生质疑讨论、合作探究、开放评价的自主学习模式。她在数学教学注重“说数学、促思维”，以学促思、自主导引。在她的课堂中，孩子们想说、敢说、乐说。

作为一名学科带头人，她在数学组内积极发挥辐射引领作用，传帮带工作渗透落实在每一次的教研活动中。研讨在课堂尝试中遇到的问题，分享在教学中收获的点滴成功。

作为一名年级组长，工作协调有序，带领组员营造和谐共进的氛围。作为一名副班主任，她始终心系学生，在了解孩子的同时，结合他们的性格特点，有针对性地制定具体有效的学科管理方案，开展孩子们喜闻乐见的活动，充分发掘每个孩子的闪光点，让他们的潜能都能得以尽情展现，形成了积极向上的正能量。

姚老师以爱走近学生，用宽容和发展的眼光看待每个孩子。孩子点滴进步时，她都给予充分的肯定，孩子困惑犯错时，她总是摸摸孩子的脑袋，宽严以待，和孩子们一起想办法，孩子在找到方法的过程中，学会承担后果、学会改善方法，通过一件件事情的累积，推动孩子的成长。就此，她赢得了学生的喜爱，家长的信任。