为进一步推进“双减”政策下课堂教学的改革，全面发展学生素养，促进教师专业成长，我校开展立足课堂的主题式循环教研活动。
经过前期的备课组集体备课、上课、研课环节，11月10日至11月16日进入学科组内展示阶段。在各学科的展示课上，教师们精心设计课堂教学活动及作业内容，来促进学生自主学习，体验学习之趣。
上周，各学科组进行了集体教研活动，全体教师围绕学科组教研课交流听课感受，在自我思考和同伴评价中总结有效经验，优化教学过程，探讨精准设计作业的实施策略。
聚焦课堂，落实“双减”，提升品质，我们将全力以赴！
