为落实新课标理念，进一步推进“双减”，真正实现“减负增效”，学校组织全体教师进行了作业设计的改革探索。一学期以来，各科都呈现了一大批创新作业，发挥了作业独特的育人价值。我们一起来看看。

学生感言

这是一次非常有意义的作业，我不仅学会了用思维导图来梳理故事人物和情节，还明白了要想把故事说具体、讲生动，还要加入自己的想象。想象人物的语言、动作、神态……这样，讲出来的故事才更生动、更有趣。通过这次作业，我感觉到了学习小古文原来也可以这么好玩。

四（3）钱承泽

这次综合实践作业，在新校园里开展很有意义。我们对和丰仓进行了各方面的研究，大家都兴致勃勃。研究过程中，有的人负责测量，有人负责记录，还有人负责记录古代粮食运输、储存等知识，大家团结合作，和丰园告诉了我们古时侯人民运输粮食的方式，和丰仓是古时候人民智慧的结晶，只有团结才能建起这座和丰仓。

五（4）金书慧

我们围绕美术作业“我们的家乡”这一个大主题，从家乡的小吃、艺术、建筑等方面，从味觉、嗅觉、听觉，视觉还有触觉等多种感官去感受家乡的生活美学，再用不同的艺术形式把它们呈现出来。这样的作业我们大家都非常喜欢，在完成美术作业的同时，也让我们真切地感受到了家乡的巨大变化，更激发了我们热爱家乡的感情。

六（3）冯君义

新的教育理念赋予了作业新的内涵，作业设计应该从学生成长的角度出发，关注学生高阶思维、核心素养的培养与发展。我们将继续实践探索，让学生动起来，让作业活起来，真正实现“双减”背景下作业设计的提质增效！