世界自闭症日：
带你走近“星星的孩子”，关爱从了解开始
世界上有这么一群孩子，
他们不聋，却对声响充耳不闻；
他们不盲，却对周围人与物视而不见；
他们不哑，却不知该如何开口说话。
他们就像是漆黑夜空里的星星一样，
孤独地闪烁在另一个我们无法走进的世界，
他们有一个共同的名字“自闭症儿童”。
世界自闭症关注日
2007年12月联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。今天是第14个“世界自闭症关注日”，主题是“共同努力，关注与消除孤独症人士教育与就业障碍！”。
自闭症
又称孤独症，是一种发生于儿童早期的神经系统的发育障碍。由于神经系统发育障碍，导致这些患儿出现语言、情感、认知及行为异常，缺乏正常的沟通和社会交往能力。临床表现主要包括：
高功能孤独症
是指拥有正常智力，同时语言能力较强的孤独症人士。美国CDC 2014年的研究发现，在孤独症人士中，存在智力和学习障碍的典型孤独症仅占到1/3,而其余的2/3都是高功能孤独症，不存在智力问题。
我们要做的是：
1、体谅和支持自闭症儿童家长所面对的困难及挑战，避免因误解而责怪家长。
2、接纳和尊重自闭症孩子，不歧视和戏弄他们。
3、不把自闭症患者看作怜悯的对象，平等对待他们。
家长在指导自闭症孩子做作业时可采用以下建议：
1、在固定时间、固定场所完成家庭作业。
2、根据孩子注意力的集中程度以及学习风格，量身定制一种方法：
Ø 完成一项作业或一门科目后休息20分钟；
Ø 认真持续做作业30分钟后，奖励玩5分钟玩具；
Ø 先做不感兴趣的科目作业，最后做喜欢的科目作业。
春已来，花正香。“星星的孩子”渴望得到我们的尊重和接纳，我们一起温柔以待！
