2012年民主评议政风行风工作实施方案

江苏省新苏师范学校附属小学

根据苏州市教育局《2012年民主评议政风行风工作实施方案》（苏教党工委〔2012〕22号）文件要求，为做好今年学校的民主评议政风行风工作，结合我校实际，为进一步推进我校阳光校园建设打好基础，特制定我校2012年民主评议政风行风工作实施方案。

一、指导思想

以江苏省教育厅关于民主评议政风行风工作的电视电话会议精神和苏州市教育局民主评议工作方案为指导，围绕苏州市教育局提出的“学有优教”的工作目标，以树立苏州教育良好形象，办人民满意的教育为目的，确立实事求是，务求实效为原则，着力解决在我校教育教学工作中现实存在的问题，扎实开展民主评议政风行风工作，办让苏州老百姓满意的学校，为苏州教育树立优良的育人环境。

二、组织领导

学校组织开展民主评议政风行风工作，实行校长负总责，分管领导领导具体抓，班子成员分工负责，教职工广泛参与的领导体制和机制，精心组织，保证高质量完成此项工作。

（一） 学校成立民主评议政风行风工作领导小组，负责对评议工作进行统一部署，实施落实，对政风行风建设中重大问题进行决策。

附小政风行风评议工作领导小组成员:

组 长：陶六一 副组长：邢华 下设办公室主任： 沈洁凡

成 员：毛伟青、沈洁凡、胡洁、潘晓云、王佩娟、王珮雯、谢蔚

（二）以“谁主管，谁负责”的原则开展工作，加强领导和组织协调，将任务分派到人，将责任分解到人，根据时序进度，阶段任务逐步推进做好民主评议工作。

三、评议对象：

学校各中层职能部门、全校教职员工。

四、评议内容

1、依法办事。严格执行法律法规和教育政策，建立以《新苏师附小阳光校园管理文本》为核心的管理制度体系，遵守“五严规定”，严格执行校务公开制度，给公众知情权；依法规范办学行为，坚持免试就近入学政策，地段生入学率维持较高水平；严禁校内教师开展有偿家教；规范教辅材料的使用管理，不加重学生学业负担。。

2、规范收费。严格执行教育收费公示、报批、收费许可证、票据管理等制度；严格执行教育收费项目和标准，加强服务性收费、代收费管理，规范教育收费票据的使用和管理；严格教辅用书的采购管理；对学生饮用水、用餐费用等透明结算，定期公示；不擅自立项收费、超标收费和扩大范围收费。

3、办事公开。全面推行校务公开，教育收费、招生、职称评聘、评优评先等涉及师生切身利益的管理事项和家长师生普遍关心的公共服务事项坚持公开、公平、公正、透明原则；发挥教代会工作职能，对学校内部管理等规章制度的调整、学校重大事项实的决定，实行群策群力、科学决策；对大宗物资采购、基本建设工程、校内保安变更等实行政府集中采购、公开招标。

4、服务质量。以办人民满意的教育为根本，开展阳光校园五项专题活动，营造良好的师德建设氛围；通过开展阳光教师、阳光学生、阳光家长评比夯实阳光校园的精神文化内涵。以生本管理为手段，提升课堂教学质量和学校管理水平，教师无体罚、变相体罚学生行为，及时处理各类投诉，落实学有优教的服务理念。

5、廉洁自律：严格执行党风廉政建设各项规定，行政领导忠诚履职、勤政廉洁、不以权谋私；老师不以任何名义向学生或家长索要礼金、礼品和有价证劵等，不对学生进行有偿补课的行为。

五、评议方法

此次民主评议行风活动按照上级要通过求，统一组织，按序落实。校内自查自纠、师生家长全面评议和落实整改相结合的方法进行，突出评议、重在整改，积极配合教育局行风工作领导小组做好评议工作。

六、评议步骤

根据苏州市教育局民主评议政风行风工作安排指导，我校民主评议政风行风工作分为动员组织、自查整改、集中评议、总结提高四个阶段。

第一阶段：动员组织（6月底）

1.成立工作机构。为加强对全校民主评议政风行风工作的领导，成立政风行风评议工作领导小组，由校长陶六一任组长，副校长邢华任副组长，校行政正职为成员。领导小组下设办公室，具体负责政风行风评议的日常性工作。

2.制定工作方案。根据苏州市教育局《2012年民主评议政风行风工作实施方案》（苏教党工委〔2012〕22号）文件要求，制定学校民主评议政风行风工作实施方案，并报教育局评议办。

3.进行宣传发动。召开全校教职工动员大会，提高干部教师的思想认识，积极参与评议活动。努力形成“人人参加学习，人人提高认识，人人了解评议，人人参与评议”的局面。充分运用各种媒体，及时报道学校评议工作的进展情况和取得的成效。

4.公布监督评议电话和举报电子信箱并在校园网公示。监督评议电话，号码为：65161976。举报电子信箱xssfxedu@163.com。

第二阶段：自查整改阶段（7月—11月）

对照五个方面的评议内容，通过召开各种类型座谈会，广泛听取群众及学生家长的意见和建议；发放征求意见表，向社会各以及公布监督电话和举报电子信箱向师生和家长广泛征求意见和建议，主动接受群众监督。认真查找学校行风方面存在的问题，全面开展自查自纠。

对照评议内容和征求意见收集到的问题，特别是对群众特别关注的招生、收费、师德师风等方面可能存在的突出问题，要认真归纳梳理，深入分析问题产生的原因，制定整改方案，提出具体的工作目标和时序进度安排，并制定有效措施，认真整改，逐项落实。

同时，学校认真开展争创群众满意的基层学校、创建“文明单位”、争创师德标兵和阳光校园五项专题活动先进个人等活动，促进学校行风建设水平的提升，以实实在在的整改成效让社会满意，让群众放心。

八月中旬前，对查找出来的问题认真梳理，研究改进，形成自查报告提交校行政会议和教代会讨论，并将自查自纠工作情况书面上报市教育局行评办。

第三阶段：集中评议阶段（9月—11月）

根据市纠风办的统一安排和评议要求，主动联系市教育局行评办，全面配合做好纠风机构、评议代表和社会各界的满意度测评工作。以积极主动的态度迎接各级领导和行风监督员的检查。认真接受评议，虚心听取意见，坚持边查边改、边评边改。始终把查找和整改问题摆在评议工作的全过程，及时消除各类问题，取得社会公众的信赖。

第四阶段：总结提高阶段（11月底）

认真对开展民主评议政风行风工作进行总结，查找不足，形成富有学校特色的行风建设长效机制，进一步巩固成果，并写好书面总结材料，及时上报。

七、评议工作要求

1、加强组织领导。开展民主评议行风工作是教育系统的加强政风行风建设的一项重要工作。我们坚持一把手总负责，分管领导具体抓，精心组织，认真实施，根据学校总体工作安排，把民主评议政风行风工作与主要教育教学工作结合，按阶段有序推进，以政风行风建设的实效促进学校教育教学工作的开展。

2、注重宣传沟通。充分运用学校网站、家校路路通等宣传渠道，将学校开展的阳光校园五项专题活动，以及在行风建设过程中产生的典型事例向社会进行广泛宣传，营造良好的舆论氛围，取得社会各界的理解、关心和支持。

3、巩固成果，深化运用。按照务实、高效、依法办事的原则，对本次行风评议过程中形成的好的做法进行总结，形成富有学校特色的行风建设长效机制，进一步巩固成果，为今后的学校工作开展打好基础

2012.7